一级学科中文名称（代码）： 药学学科（1007）
一级学科英文名称（代码）： Pharmacy （1007）
一、培养目标
药学硕士生培养具有良好的人文和道德素养，掌握药学领域内较坚实的基础理论和较系统的专业知识，具备一定的独立从事药学相关教学、科学研究工作和临床药学服务，进行学术交流，自主持续学习本学科知识技能等能力的高层次专门人才。具体要求学生遵纪守法、身心健康、具有良好的道德品质和科研作风，具有合作精神和创新精神，遵守学术规范；掌握本学科的专业知识和实验技能，熟悉所从事研究方向的发展与趋势，具有独立从事科学研究和教学工作的能力；具有较高的英语水平，能阅读本学科及相关学科的外文资料并具有一定的听说读写能力。毕业后可到高等学校、科研院所、医疗机构、医药公司、制药企业等单位从事相关工作。
二、学科简介及研究方向
药学是在人类与疾病斗争的过程中逐渐产生并发展起来的一门科学，具有悠久的历史。药学研究是为发现新药及保障药物安全、有效、可供、质量可控提供理论指导和技术支撑。药学学科研究涵盖药物研发、药物生产、药物使用、药物管理的全过程，是一门与应用密切相关的学科。面对人类防病治病的重大需求和随环境变化带来的人类疾病谱的改变，药学学科必须不断吸收相关学科的最新理论和技术方法，通过交叉融合，不断完善自身的理论和技术体系，同时拓展和建立新的研究领域。河南科技大学药学一级硕士学位点是在药理学二级学位授权点的基础上发展起来的，2012年被评为河南省重点学科，目前本学科点已经形成了药理学、临床药学、药物化学、药剂学等四个稳定的方向，且在药理学、临床药学方向有突出优势。
1.药理学 研究领域主要集中在：（1）肿瘤药理学，（2）分子药理学，（3）神经药理学，（4）临床药理学四个方面，主要围绕临床上消化道肿瘤、肝脏疾病以及阿尔茨海默病、心肌肥厚等疾病，开展新药设计以及机制研究，在基础研究和应用开发研究领域形成了良好的互动局面，在分子科学与生命科学深度交叉融合方面形成了鲜明的特色。
2.临床药学 研究领域主要集中在：（1）药物临床试验与评价，（2）治疗药物监测和临床合理用药，（3）药学信息与咨询。以药物防病治疗的合理性和有效性为基础，开展I期临床试验、临床治疗药物监测、药品不良反应监测、抗菌药物合理应用等工作；开展临床试验培训工作和临床药师工作，建立了基于HPLC、UPLC-MS等分析检测技术整合的血浆药物浓度分析平台。
3.药物化学 研究领域主要集中在：（1）天然药物的药效物质基础研究，（2）合理药物设计、组合化学及构效关系研究两个方面。已成为豫西地区天然药物研究与开发的重要基地和服务平台。目前以豫西伏牛山区丰富的天然动植物药物资源为研究对象，在牡丹、柴胡、山茱萸、壁虎、蚯蚓等动植物药的开发研究方面取得突破性进展。
4.药剂学 研究领域主要集中在：（1）肿瘤分子药剂学，（2）口服缓控释给药系统，（3）靶向给药系统，（4）功能材料设计及应用4个方面，主要围绕肿瘤治疗分子机制、肿瘤靶向制剂、增加难溶性药物口服生物利用度、pH/温度敏感高分子材料设计及应用等，进行新剂型构建及机制研究，在基础研究、应用开发等领域形成了鲜明特色，成为药剂学高层次人才培养、学术研究、成果转化的重要基地。
三、培养方式与学习年限
本学科培养方式为导师负责和导师组指导相结合的方式，导师组由本专业及相关专业3-5名具有副教授或高级实验师以上职称人员的硕士生导师组成。要求课程学习和论文研究工作并重。在课程学习及论文工作期间，硕士生须定期向导师汇报学习及论文进展情况同时参加本学科组织的各项学术活动。硕士研究生在学期间须参加本科实验教学的带教工作或其他教学实践工作。系统掌握所在学科领域的理论知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。
学术学位硕士研究生的学制为3年，全日制硕士研究生最长不超过4年，非全日制硕士研究生最长学制不超过5年。如果硕士生学习成绩特别优秀、论文提前完成且水平较高者可申请提前一年毕业。全日制和非全日制研究生执行同一套培养方案，全日制管理的非全日制研究生按全日制研究生执行。
四、课程设置及学分要求
实行学分制，要求硕士研究生至少修满30学分，其中课程总学分至少修满27学分（学位课程不低于 15 学分，学位论文不计学分）。
1.学位课 （≧15学分）
（1）公共必修课（7学分）
①中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）；
②自然辩证法概论（1学分）；
③研究生英语（4学分）。
（2）专业基础课 一级学科范围内的通用基础理论和专业基础课程（≧8学分）。
2.非学位课（≧12学分）
（1）普通选修课（≧10学分）：主要包括专业英语、本学科单列的专业选修课。
（2）能力训练课（≧2学分）：主要包括科学创新性课程、前沿性课程、学科交叉课程。
必修课程应进行考试，成绩按百分制评定，达到60分者可获得学分；学位课平均成绩应不低于75分。选修课程可以是考试或考查，考试成绩达到60分者可获得学分，考查成绩按优秀、良好、及格、不及格登记，及格者可获得学分。
五、科研素质培养(必修环节)
科学素质培养为必修环节，共记3个学分。
科学素质培养包括科研总结能力培养和科研创新能力培养。科研总结能力培养包括开题和中期考核，各记1个学分；科研创新能力包括研究生参加学术活动等，记1个学分。开题报告和中期考核按照学校的有关规定执行。硕士生在申请论文答辩前应参加不少于3次校级以上单位或本学科学术团体组织的学术报告会，以提交会议论文、会议邀请函、大会报告等参加会议的相关证明材料为考核依据。
六、学位论文
研究生在完成培养计划所有课程的学分后，即进入学位论文工作环节，包括开题、中期考核、学位论文预答辩及正式答辩、学位申请与授予等环节。学位论文是硕士研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识，发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。研究生应积极参与导师承担的科研项目，注重选择有重要理论或应用价值的内容作为论文的研究内容。
（一）论文类型与形式
论文类型要求学位论文应为研究性论文，要求具有一定的学术性、前沿性、开拓性和创新性。论文形式为学术论文，一般必须有明确的依托科研项目，具有前瞻性的自选基础研究项目须经过学院学术委员会认定。具体按照《河南科技大学研究生学位论文选题及开题工作的规定》（河科大研[2015]18号）及相关文件执行。
（二）论文开题与中期考核
1.开题 研究生在导师的指导下，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，应写出文献综述，同时对选题进行预实验，并在第三学期内完成开题报告。学院或学科组织相关专家进行开题论证，就选题的科学依据、研究内容、实验方法、预期目标等做出论证。开题报告必须记录存在的问题及解决的办法。开题报告的评定成绩低于70分，视为未通过。具体按照《河南科技大学研究生学位论文选题及开题工作的规定》（河科大研[2015]18号）及相关文件执行。
2.中期考核 中期考核是研究生学位论文培养的关键环节。中期考核一般应在第五学期结束前完成。由学科组成考查小组对硕士生的综合能力、工作态度、论文工作进展以及精力投入程度等进行全面考查。对通过者，准予继续进行论文工作；中期考核综合评定成绩低于70分，视为未通过。对不通过者，提出警告，3个月后重新检查。具体按照《河南科技大学研究生中期考核暂行办法》（河科大研[2015]19号）文件要求执行。
（三）论文预答辩与答辩
1.预答辩
（1）硕士研究生预答辩应在答辩前1个月进行。
（2）预答辩委员会由5名同学科或相近学科具有副高级职称以上人员组成，预答辩委员会切实履行职责，具体按照《河南科技大学研究生答辩管理办法》（河科大研[2017]32号）文件要求执行。
2.论文查重 按照《河南科技大学学位论文文字重复的处理规定》执行。
3.论文评阅 研究生学位论文的评阅一律实行盲审制。论文评阅具体要求见《河南科技大学学位授予工作细则》（河科大研[2017]31号）文件。论文评审通过者，方面申请答辩。
4.答辩
（1）研究生学术成果认定程序 在提出学位论文答辩申请时，必须提供其攻读学位期间，以河南科技大学为第一署名单位，以第一完成人在核心学术期刊（含河南科技大学学报）或SCI等收录期刊上发表的学术论文、获得的科研成果和发明专利等能反映其学位论文学术水平的材料；研究生本人在答辩前填写成果认定申报书，经导师审核并签署意见向所在研究生培养单位申报，将科技成果原件（证明材料）、复印件交单位。培养单位将相关材料在论文答辩前提交校学位评定委员会办公室审核，通过后方可进行答辩。具体按照《河南科技大学研究生学术成果社会评价认定办法》（河科大研[2017]26号）文件要求执行。
（2）论文答辩委员会组成按《河南科技大学学位授予工作细则》（河科大研[2017]31号）文件执行。主席由校学位评定委员会委员或学位评定分委员会委员或学院学术委员会委员担任。
（3）论文答辩环节具体依照《河南科技大学研究生答辩管理办法》（河科大研[2017]32号文件的有关规定和要求执行。
七、学位申请与授予
完成课程学习及培养环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予医学或理学硕士学位，同时获得硕士研究生毕业证书；未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。
具体按照《河南科技大学学位授予工作细则》（河科大研[2017]31号）文件的有关规定授予医学硕士学位。
附表：课程设置
课程类别 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课学期 |
开课单位 |
课程代码 |
备注 |
学位课 |
公共必修课 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2 |
2 |
马克思主义学院 |
|
|
自然辩证法概论 |
18 |
1 |
1 |
马克思主义学院 |
|
|
研究生英语 |
128 |
4 |
1-2 |
外国语学院 |
|
|
专业基础课 |
分子药理学 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
临床药学 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
医学分子生物学 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
医学细胞生物学 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
双语 |
医学免疫学 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
医学统计学 |
32 |
2 |
1 |
|
|
|
医学院 |
非学位课 |
普通选修课 |
药学专业英语 |
32 |
2 |
2 |
医学院 |
|
|
疾病动物模型的建立及诊断技术 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
医学科研方法与论文写作 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
临床流行病学 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
药物治疗学 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
有机光谱分析 |
32 |
2 |
2 |
医学院 |
|
|
肿瘤药理学 |
32 |
2 |
2 |
医学院 |
|
|
生物信息学 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
药剂学专论 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
药物分析专论 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
高级神经生物学 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
药物化学专论 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
能力训练课 |
药理学进展 |
32 |
2 |
2 |
医学院 |
|
|
中药现代研究进展与开发 |
32 |
2 |
2 |
医学院 |
|
|
医学实验室仪器原理及操作技术 |
32 |
2 |
1 |
医学院 |
|
|
医学分子生物学技术 |
32 |
2 |
2 |
医学院 |
|
|
医学统计学应用技术 |
16 |
1 |
1 |
医学院 |
|
|
药物分析技术 |
32 |
2 |
2 |
法医学院 |
|
|
药学实验教学 |
16 |
1 |
3 |
医学院 |
|
|
科研素质培养环节 (必修环节) |
科研总结能力(开题报告、中期考核) |
|
1 |
3 |
|
|
|
|
1 |
5 |
|
|
|
科研创新能力 |
|
1 |
|
|
|
|
